初中化學酸堿鹽指點_七年級英語上冊Unit1知識點總結_初中補習
初中化學酸堿鹽指點_七年級英語上冊Unit1知識點總結_初中補習,可請學生思考下面問題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。每一個英語初學者總希望別人告訴他學好英語的竅門或捷徑，英語作為一門語言來說，其最基本的學習目的就是實現(xiàn)它作為語言的基本功效，也就是聽、說、讀、寫。對于英語學習.
上冊Unit1知識點一、
My name’s……=I’m…….我叫……(這是一個自我先容的句型，英美等國家的人在詢問對方姓名之前，習慣上先說出自己的姓名，示意自己愿意和對方熟悉，而且很有禮貌。
(name’s= name is , I’m= I am )
二、詢問他人姓名
(1)詢問他人姓名時通常用：
What is your / his /her name ?
回復：
My name’s……=I’m…….
His name is……
Her name is…….
(2)我們還可以單獨問別人的姓或者名，請看：
What's your/his /her family name? 你姓什么?My/His/Her family name is …….
What's your/his/her first name? 你叫什么? My/His/Her first name is …..
三.英語國家人的姓名與中國人有三點差異
①英尤物的姓名通常有男女之分，不能混用，如：Rose，Mary等為女名;Mike，John，Tom等為男名。
②中國人名按漢語拼音來拼寫，姓在前，名在后，但要脫離，并大寫姓和名的首字母。英語國家人是姓在后，名在前。如：Li Junya李俊雅， Zhuge Kongming諸葛孔明，Jim Smith吉姆·史女士。
③英尤物的全名通常有三部門，即：名、中央名和姓。謄寫時，各部門首字母要大寫并有距離。他們有中央名字但不常用，我們則沒有中央名字。如：Ronald Wilson Reagan (羅納德·威爾遜·里根)
First name:
Middle name:
Last name / family name:
四、Be動詞：是一種特殊的動詞。包羅真相be,尚有三個不用人稱時用的am,are,is.
單數(shù)：第一人稱用：am 第二人稱用：are 第三人稱用：is
復數(shù)：第一人稱用：are 第二人稱用：are 第三人稱用：are
(名詞單數(shù)用：is 名詞復數(shù)用: are )
五、
hello它不僅可以用于熟人、同伙之間，還可用于和生疏人語言，示意問好。
(1)Hello, Amy! 你好，艾米!
注重：兩人見互問候時，hello意思是“你好”;在打招呼或打電話時，相當于漢語里的“喂”。
Hello, this is Jim. 喂，我是吉母。(電話用語)
(2)Hello尚有一個手足兄弟hi，hi聽起來更為隨意。“Hi, my name's Ben. ”嗨，我是本。hello，hi都較為簡樸隨意，而生疏人首次碰頭更常見的是較為正式的問候語：“How do you do?”但熟悉之后也可以說：“How are you? ”“How are you doing? ”(“How are you getting on? ”) 怎么回復這些問候呢?
—A：How do you do? B：How do you do?
—A：How are you? B：I'm OK, thank you.
(3)尚有一種較為常見的碰頭用語，即“Nice to meet you! ”或“Glad to meet you! ”回復很簡樸：“Nice to meet you, too. ”(見到你也很喜悅。)人人或許還見過“Nice meeting you! ”萬萬不要搞錯了，這是送其余話，意思是“見到你真是太好了”、“再見”。兩人剛要握手，你就趕人走，豈不要鬧笑話?
六、my，your, his, her形容詞性物主代詞，它是用來示意人或物的所屬，通常修飾名詞。示意”某人的……”
Eg: her eraser
my father
your book
課后演習
憑證句意及首字母提醒，補全單詞(縮寫形式看作是一個單詞)。
,吃透課本，聯(lián)系實際 同學們必須善于閱讀課本，做到課前預讀、課后細讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學內(nèi)容，因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決。,,加入中考高考，能否進入分數(shù)線、重點線，都看總分。語文、外語、數(shù)學以及其他相關科目，哪一科分數(shù)過低，對于考生來說都晦氣。另外，對于初中生來說，體育是考分的一部門，對于高中生來說身體狀態(tài)，直接影響其報考專業(yè)甚至往后的生長。因此，考生在制訂學習戰(zhàn)略時，應該遵照統(tǒng)籌兼顧的原則。,H________! I'm Mary.
My n_________ is Gina.
My name is Fan Chuanyin. Fan is my f____________ name.
This is a boy. H____________ name is Bruce.
Her n_________ Amy.
W__________ your name?
Please call me tomorrow(明天). My t____________ mumber is 7720824
L____________ ! That's an English book.
Mary is a nice g________.
1 What's this i_________ English?
月朔英語這階段語法學習好了，以后語法就會感應很輕松。首先應該明確是初中的時刻我們學習的更多的是詞法而不是句法，由于事實從簡樸最先吧，就算是中考題也基本上沒有若干句法的題，以是初中一定要把重心放在詞法上。
英語的語法一、句型1：Subject(主語)+Verb(謂語)
這種句型中的動詞大多是不及物動詞，所謂不及物動詞，就是這種動詞后不能以直接接賓語。
二、句型2：Subject(主語)+Link.V(系動詞)+Predicate(表語)這種句型主要用來示意主語的特點、身份等。
三、句型3：Subject(主語)+Verb(謂語)+Object(賓語)
這種句型中的動詞一樣平時為及物動詞,所謂及物動詞，就是這種動詞后可以直接接賓語，其賓語通常由名詞、代詞、動詞不定式、動名詞或從句等來充當。
四、句型4：Subject(主語)+Verb(謂語)+Indirectobject(間接賓語)+Directobject(直接賓語)
這種句型中，直接賓語為主要賓語，示意動作是對誰做的或為誰做的，在句中不能或缺，經(jīng)常由示意“物”的名詞來充當;間接賓語也被稱之為第二賓語，去掉之后，對整個的影響不大，多由指“人”的名詞或代詞肩負。
五、句型5：Subject(主語)+Verb(動詞)+Object(賓語)+Complement(補語)
這種句型中的“賓語+補語”統(tǒng)稱為“復合賓語”。賓語補足語的主要作用或者是填補、說明賓語的特點、身份等;或者示意讓賓語去完成的動作等。擔任補語的經(jīng)常是名詞、形容詞、副詞、介詞、分詞、動詞不定式等。
學英語的基本基礎第一步：掌握音標
音標是英語(課程)學習中最基本的要素，學好音標可以輔助你準確發(fā)音。許多初學者都不重視這個環(huán)節(jié)，以至于學了多年英語仍要回過頭來重新學習音標，一些發(fā)音習慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處于哪個學習階段，要記著，音標不能丟!那么，音標若何學習?最先張口演習是要害!
首先，一再演習朗讀音標，感受每個音標的發(fā)音特點和區(qū)別，尤其是元音;單個音標可以準確讀出之后，接下來就是讀單詞，演習輔音元音連系后的發(fā)音;最后就是句子的演習了，找一些簡樸的一樣平時對話來朗讀。建議人人將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得欠好的地方增強演習。音標——單詞——句子，這是個循序漸進的歷程，也是發(fā)音演習最基本的步驟。
第二步：養(yǎng)成英語頭腦習慣
信托人人對“中式英語”不生疏，許多人在說英語的時刻直接憑證腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由于缺乏英語頭腦習慣造成的。若何阻止“中式英語”?
可以試試用英文寫的，天天寫幾個句子，句式紛歧定要很重大，能用相符英語的習慣表達出來就好。此外還要啟齒說，或許一最先你說出的甚至不是一個完整句子，然則不要放棄，堅持演習。
第三步：夯實基礎
雖說中并不太過拘泥語法，但口語句子的組織并不是雜亂無章的，詞也不能過于為所欲為，以是打好英語基礎照樣很需要的。優(yōu)越的功底可以輔助你更準確地組織語句，厚實的詞匯量可以使你的表達更無邪，口語知識和句子的累積可以讓你說出更隧道的英語。以是許多初學者在學完音標之后，都市選擇學習一些課本打基礎。新看法第一冊就是不錯的選擇，它涵蓋了對照基礎的句式和一樣平時對話，在學習知識的歷程中可以積累常用的口語句子，夯實基礎和學習口語兩不誤!
第四步：磨煉聽力培育語感
在英語口語中，“聽”是很主要的一部門。只有聽懂對方說什么，才氣給出準確回應。那么應該怎么聽?初學階段不用聽太重大、太難的質(zhì)料，平時可以多聽聽英文歌，對照歌詞唱一唱。此外還可以看英文影戲和美劇，有資源的話只管看雙語字幕的，邊看邊學習，看看生涯中一些話是怎么用英語表達的。影戲、美劇和英文歌曲里有許多口語和，可以輔助我們積累一些句子和知識。時間久了你就會逐步能聽懂一些簡樸的表達了!
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